Postingan

Pengenalan Nilai Tempat Menggunakan Model Konkret

Gambar
BAHAN AJAR MATEMATIKA SD KELAS 2  Berikut ini merupakan contoh Bahan Ajar Matematika Kelas 2 yang terdapat pada KD 3.1 dan 4.1 yang menjelaskan tentang  makna bilangan cacah dan menentukan lambangnya berdasarkan nilai tempat dengan menggunakan model konkret serta cara membacanya.  Berikut adalah tabel pengembangan indikator dari KD ranah kognitif dan KD ranah ketrampilan :  No KD R anah P engetahuan I ndikator KD R anah K eterampilan I ndikator 1 3.1 Menjelaskan makna bilangan cacah dan menentukan lambangnya berdasarkan nilai tempat dengan menggunakan model konkret serta cara membacanya 1.1.1      Menyebutkan bilangan – bilangan cacah sampai dengan 999 1.1.2      Menentukan nilai tempat bilangan cacah sampai dengan 999 1.1.3      Membaca lambang bilangan cacah sampai dengan 999 1.1.4      Menjelaskan bilangan cacah dengan menggunakan media dekak- dekak . 1.1.5      Menguraikan

Kerajinan Tangan Angsa Kertas yang Lucu dan Mudah

Gambar
Q Contoh Kerajinan Tangan Anak SD: Angsa Kertas Contoh Kerajinan Tangan untuk Anak SD Kelas 2 - 4 Kertas, apakah itu kertas bekas, baru, atau barang-barang bekas berbahan dasar kertas sangat cocok untuk dibuat kerajinan tangan anak. Beragam bentuk dapat dieksplorasi untuk meningkatkan kreatifitas dan citarasa seni mereka. Angsa kertas di bawah ini adalah salah satu contoh barang kerajinan yang dibuat dari beberapa lembar kertas bekas dan sebuah kotak kertas. Bagaimana? Lumayan bagus bukan untuk hasil karya anak SD? angsa kertas, sebuah contoh kerajinan yang cocok untuk anak SD Berikut akan saya sampaikan bagaimana cara pembuatan angsa putih yang anggun dari kertas bekas. Alat dan Bahan untuk Membuat Kerajinan Tangan Angsa Kertas Bahan-bahan dan alat yang dibutuhkan untuk membuat kerajinan tangan angsa kertas adalah sebagai berikut: selembar kertas HVS p